Neues & Archiv
Unsere Schule
Unterricht
Ausflüge & Fahrten
Projekte & AGs
Infos für Grundschüler
Studien- und Berufsinfos
Downloads

spacer

  

Fr. Spröte

 

 

Name: Ilona Spröte
Fachkombination: Russisch /Geschichte
Sternzeichen: Löwe
Lieblingsessen: Da lege ich mich nicht fest. Ich finde vieles lecker.
Haustiere: Zurzeit ohne.
Was gucken Sie am liebsten im TV? Im TV sehe ich am liebsten das „rote Programm“, d. h., ich schalte aus.
Welche Musik hören sie gerne? Vielfältig! Sie reichen von Klassik über die Liedermacher (vor allem Hannes Wader und Reinhard Mey), Ostrock bis hin zu Oldies von Simon and Garfunkel und anderen. Alles wohl dosiert und jedes zu seiner Zeit.
Wann und warum sind Sie Lehrer geworden? Ich bin seit Beendigung meines Lehrerstudiums 1978 im Schuldienst tätig. Warum ich Lehrer geworden bin? Ich habe mich schon zeitig für Geschichte und Fremdsprachen interessiert und in der Schule neben Russisch und Englisch auch Tschechisch und in der Freizeit Polnisch gelernt. Ich wollte aber nicht Dolmetscher werden und auch nicht in einem Museum oder Archiv Staub ansetzen. Außerdem war ich davon überzeugt, dass ich mit Menschen arbeiten müsste….Was lag da näher, als Lehrer zu werden!? Beide Interessen konnte ich miteinander verbinden und immer mit jungen Leuten zu tun zu haben, ist schon spannend.
Interessen: Dazu habe ich eigentlich oben schon etwas gesagt. Das sind die osteuropäischen Sprachen und Länder, denn ich habe vor allem in Polen und Russland gute Freunde. Ich lese gern ein gutes Buch, doch im Schulalltag bleibt für Lektüre oft nur Zeit für die Zeitung (als Voraussetzung für den PW – Unterricht) und für Klausuren. Beides mitunter nicht so erfreulich….
Was würden Sie, wenn Sie könnten, an Schule (allgemein) verändern? Ich denke, dass in der Schule vieles verändert werden müsste und dass man dazu alle Betroffenen, d.h., Schüler, Lehrer und Eltern, hören müsste. Beginnen würde ich zunächst bei der Klassengröße, denn ich meine, dass kleinere Lerngruppen nicht nur dem Lehrer die Arbeit erleichtern würden, sondern vor allem den Schülern zu Gute kämen. Des Weiteren halte ich das gegliederte Schulsystem für nicht mehr zeitgemäß. Aus meiner Sicht setzt der naturwissenschaftliche Unterricht bei uns (in Berlin) zu spät ein. Das müsste verändert werden. Außerdem sollte ein engerer Bezug des Unterrichts zu ganz praktischen Fragen gewährleistet werden. …..

 



Änderungen vorbehalten!

Wenn etwas nicht in Ordnung ist, dann bitte eine e-Mail schreiben.